Nederlanders minder digitaal vaardig dan gedacht
Alle technische apparatuur is tegenwoordig niet meer weg te denken uit onze maatschappij. Veel Nederlanders die gebruik maken van deze apparatuur denken dan ook dat zij hun plekje hebben gevonden in de digitale wereld. Uit een onderzoek van Centerdata (2023) blijkt dat Nederlanders helaas minder vaardig zijn dan gedacht.
Drempels om digitale vaardigheden aan te leren
Uit het onderzoek blijkt dat mensen die inzien dat zij weinig digitale vaardigheden bezitten, vaak drempels ervaren om deze vaardigheden onder de knie te krijgen. Dit komt voort uit angst om het verkeerd te doen.
Mensen die zichzelf omschrijven als digitaal vaardig zijn erg overtuigd van hun eigen kunnen. Toch zitten er in deze groep ook verschillen in de zelfevaluatie. Zo schatten mannen, jongeren, hoger opgeleiden, mensen zonder migratieachtergrond en niet-religieuze mensen hun digitale vaardigheden hoger in dan vrouwen, ouderen, lager opgeleiden, mensen met migratieachtergrond en mensen met religie.
Tekortkoming in kritische informatie vaardigheden
Mensen denken zelf dat zij goed zijn in het herkennen van oplichtingspraktijken, zoals phishing en nepwebwinkels. Uit de resultaten van het onderzoek blijkt dat dit niet klopt.
Mensen kijken in het geval van nepwebwinkels niet goed naar de betrouwbaarheid van de website. Dit probleem lijkt vaker voor te komen bij vrouwen en ouderen (65+). Bovendien blijkt dat de algemene bevolking vaak moeite heeft om legitieme berichten te onderscheiden van phishing-pogingen. Opmerkelijk is dat mannen minder goed lijken te zijn in het maken van dit onderscheid dan vrouwen. Leeftijd lijkt echter geen significante rol te spelen bij het herkennen van deze oplichtingspogingen. Zelfs jongeren, die tegenwoordig veel tijd online doorbrengen, lijken geen aanzienlijk betere vaardigheden te hebben op dit gebied.
Positieve ontwikkelingen
Naast de tekortkoming op bepaalde gebieden, zijn er ook positieve ontwikkelingen op het gebied van digitale vaardigheden. Zo blijkt uit dit onderzoek dat mensen over het algemeen goed weten welke berichten zij wel en niet online moeten delen. Helaas zijn ouderen (65+) hier minder goed in dan de jongeren. Jongeren zijn zich tegenwoordig vaker bewust van de consequenties van hun online gedrag.
Belang van GO21
Uit dit onderzoek blijkt dat Nederlanders nog niet zo ver zijn in hun digitale ontwikkeling dan gehoopt. Dit geeft aan dat het van groot belang is om onze jeugd vanaf jongs af aan deze digitale vaardigheden aan te leren. GO21 kan hier een grote rol in spelen. Met onze modules krijgen de leerlingen een goede basis voor hun digitale toekomst. Benieuwd wat deze modules inhouden?